Se han dicho muchas cosas sobre Bolonia –algunas fruto de una mala interpretación de los textos; otras por falta de información o porque la reforma no ha sido suficientemente explicada– que han contribuido a generar desconfianza en una parte de la comunidad universitaria. Esta web trata de clarificar el estado de la cuestión.

Bolonia apuesta por una formación de alta calidad y esto pasa por dedicar tiempo al estudio (en el aula y fuera de ella). Pero Bolonia permite combinar trabajo y estudios. En primer lugar, para aquellos estudiantes que trabajan un número de horas que les impide asistir a todas las clases, el Real Decreto y la nueva LOU establecen como un derecho del estudiante la posibilidad de cursar un plan de estudios a tiempo parcial. Y, en el caso de no poder seguir los estudios de manera presencial (ni siquiera a tiempo parcial), hay universidades no presenciales. Pero hay que tener presente que la asistencia a las actividades docentes es una exigencia razonable de cualquier universidad presencial. En caso contrario, ¿cómo explicar a la sociedad que financia gran parte de estos estudios universitarios la reticencia a ir a clase o a no participar plenamente de las actividades docentes?

La reforma no devalúa los estudios de grado, que comprenderán enseñanza básica y formación general, y que capacitarán al estudiante para introducirse en el mundo laboral, si lo desea. Por otra parte, el precio de los nuevos grados (Cataluña) "en ningún caso supone un incremento respecto a los precios por curso de las enseñanzas aún no adaptadas al EEES". En el caso de que el alumno quiera seguir estudiando, podrá cursar estudios de postgrado (de carácter especializado o multidisciplinar) que le permitirán acceder al tercer ciclo (doctorado) para continuar con una vocación académica, investigadora o, una vez finalizados, introducirse en el mundo laboral. La gran novedad de Bolonia en España es, precisamente, la existencia de másters a precio público, que hasta el curso 2005-2006 sólo se ofrecían a precio privado, mucho más elevado.

el gobierno español ha puesto en marcha unos préstamos renta para cursar estudios de postgrado en cualquier lugar de Europa (EEES), Estados Unidos o Canadá; pero estos ni sustituirán el sistema de becas actual ni tienen que devolverse con intereses. Estos préstamos son una posibilidad más que se ofrece a los estudiantes para cursar sus estudios de postgrado, un plus al resto de becas y ayudas que se seguirán ofreciendo. El periodo de devolución del préstamo comienza una vez terminado el postgrado y, únicamente, en aquellos casos en los que el graduado o graduada haya logrado (y mantenga) un nivel de renta superior a los 22.000 € al año. Si después de 15 años estos requisitos no se cumplen, el préstamo (o la parte que quede por devolver) prescribirá. Paralelamente, hay que continuar reivindicando un mejor sistema de becas y ayudas al estudio, similares a los que tienen algunos países del norte de Europa. Es cierto que hay un problema de financiación en las universidades públicas, pero éste no procede de Bolonia.